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            教師專訪李琳:緣起空乘,獨愛春風化雨

            2020-09-22

            她說

            我的教育理想,是把“教學”從飛機客艙搬到三尺講臺,用自己在航空公司積累的實戰經驗來培養一批批的藍天精靈,成為學生永生難忘的良師益友。

            這位德才兼備的女老師究竟是誰?

            今天讓我們一起來認識一下她

            李琳

            空中乘務系骨干教師

            原中國南方航空 乘務長、乘務教員

            翱翔天際,卻獨愛講臺

            7年的乘務長經歷、5年的乘務教員經歷,獨愛講臺的李琳卻選擇脫下空乘制服,成為一名人民教師。豐富的11年飛行資歷累積的點點滴滴,在她的課堂上都展現得淋漓盡致。

            去年,李琳帶領指導學生參加《全國航空職業院??罩谐藙占寄艽筚悺啡〉萌珖坏泉?,被全國航空工業職業教育教學指導委員會評為“優秀指導教師”。乘務員到教師的轉變,在旁觀者眼里李琳的轉行跨度太大了。但李琳認為,人生快樂的事就是做自己喜歡做的事。

            她坦言:“很慶幸能夠成為人人尊敬的教師,我的理想是把“教學”從飛機客艙搬到三尺講臺,用自己在航空公司積累的實戰經驗來培養一批批的藍天精靈。”

            良師益友,散發著太陽的溫度

            李琳教學的課程是《民航客艙安全管理實務》,具體內容有:客艙安全管理的規則和職責、CRM(客艙機組資源管理)、機上應急設備、客艙安全應急處置(應急撤離、機上滅火處置、客艙釋壓、野外求生)、危險品處置、航空醫學等,主要是為了讓學生具備與客艙安全工作相關的安全意識,掌握航空安全專業技能,在未來的工作崗位上能扎扎實實地做好每一項工作。

            書本里所有的知識點幾乎都是曾經的李琳每天接觸到的東西,十一年的飛行生涯是李琳人生中彌足珍貴的經歷,每天面對不同的旅客、不同的生活要求、不同的喜怒標準、不同的性格取向,讓李琳學會了用心去感受、聆聽、體驗,懂得如何深入需求,制定相應的策略和方案,同時也鍛煉了她隨機應變的能力和現場處置的決策能力,這些都成為李琳教學過程中必不可少的一部分。

            要說她的教學風格是哪種?李琳認為她的課堂屬于師生平等交流、互動生成、心靈融合、共同發展的課堂。她喜歡在課堂上和學生互動,營造一個相對民主和諧的氛圍,讓學生愉快的參與學習;她喜歡延展性教學,會分享更多課本上沒有但又和民航業息息相關的知識,拓展同學們的思維和眼界,提高他們的上課積極性。

            如果非要說是什么風格,那么就是她的獨家風格:沒有風格!這就是李琳,總是樂呵呵走在學生之中,散發著太陽的溫度。

            “動如脫兔”是她,“靜如處子”也是她

            課堂之外的李琳,性格開朗外向,平時喜歡跑跑步、看看書(聽書)。身為一名時尚達人,喜歡購物,各種漂亮的裙子、高跟鞋、首飾、包包當然不能少。約上三五好友一起品葡萄酒,閑來無事時在家調雞尾酒、做烘培、研究黑暗料理,這都是她的愜意時光。

            旅行、學習、公益填充著李琳的生活,她說:“每天接觸的學生都是時下最具活力、感染力的時尚兒,可以讓我心態永遠年輕,從而讓我的生活更加精彩浪漫。”

            教育是持續的熱愛

            從事教育事業后,李琳對教師這個職業有了更清醒的認識:教師,任重而道遠;成為學生的良師益友,難上加難。

            明確認識到自己肩上的責任后,李琳不懈的努力著。比如:時刻保持自己專業技能的與時俱進,扎實自己的文化基礎,努力實施多元化教學方法,提升自己的教學實效性等等。相信她的不斷進步,定能助力更多學子圓夢藍天。

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